性別平等繪本,從故事中學習尊重與接納

性別平等繪本,從故事中學習尊重與接納

對抗歧視性言論,培養孩子對性別刻板印象的批判思考能力

開個玩笑,有這麼嚴重嗎?最近,在大學系學會的選舉中,候選人以歧視性言論作為政見,如:「舞會處男禁止報名,處女強制參加。」引發廣泛的譴責和爭論。事後,他們以「開玩笑尺度拿捏不恰當」來為自己的言論辯解。在日常生活中,對於「性別」和「性傾向」的冒犯性言論,似乎被視為某些無傷大雅的「玩笑」,然而,無論如何包裝,我們不能忽視這些話語背後所隱含的歧視意味。

為孩子進入校園做好準備:培養性平觀念的關鍵步驟

根據《性別平等教育法》所述,性別平等教育的目標,是透過教育方式來尊重多元性別差異、消除性別歧視,並促進實質性別平等。許多人將性教育的責任歸屬於學校老師,然而,同儕間的影響力對孩子的成長同樣重要。

家長希望孩子在學校不成為性別霸凌的受害者,更積極的做法,不是帶著僥倖及忐忑,嚴格控管孩子的交友狀況,而是為孩子培養正確的性平觀念,為他打造一面堅實的心靈城牆,將所有侮辱語歧視隔絕於外。或許有些人會擔心,孩子對性別的認識還不夠,但正因為他們尚未受到社會性別刻板印象的影響,學習尊重不同特質其實並不困難。

108 課綱議題融入說明手冊》當中的性別平等教育的學習主題共有九項,其中包括「生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重」。透過理解性別的生理和心理層面,我們可以在兒童的關鍵期培養性平意識,教導他們尊重每種性別氣質。家長可以利用繪本等輔具,讓孩子逐步了解社會上的刻板印象和約定俗成的規定,並明白這些並不足以成為歧視和壓抑的原因。

小黑啤玩臺灣《去看戲》帶孩子打破性別框架,喜歡獨特的自己

小黑啤看布袋戲看得太入神了,一不小心撞倒戲臺,裡面粉紅色的變色龍被發現之後,逃跑到森林,怪罪小黑啤讓自己是粉紅色的秘密曝光了。

小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
小黑啤害小海是粉紅色的秘密曝光了
小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
小海跑到森林躲了起來

原來,在三百年前,設計達人藍英跟建造達人紅太建造了一座大橋,於是鎮長規定:只要到了成年,變色龍就必須變成藍色和紅色,來感謝他們造橋的貢獻。但是喜歡粉紅色的小海,並不想變成藍色或是紅色,小黑啤鼓勵小海勇敢的說出自己的想法。

小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
鎮長規定大家成年之後只能變成紅色或藍色
小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
小黑啤支持小海繼續維持粉紅色

小黑啤與小海聯手演出大橋的故事,不同的是:最後小黑啤化身大橋精靈,阻止了鎮長的顏色規定,告訴大家應該要忠於自己的顏色。他們的故事引起鎮民的共鳴,紛紛變成自己喜歡的色彩。

小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
他們合演了新版的《大橋的故事》
小黑啤玩臺灣《去看戲》故事內容
鎮民們也紛紛變成自己喜歡的顏色

➡點我去看看:【多元特質】小黑啤玩臺灣 2|雲林篇:去看戲 繪本
➡點我去看看:《小黑啤玩臺灣》臺灣原創素養繪本,22集重點一次看!

學習看到個體氣質獨特性,撕下性別刻板標籤

繪本中使用變色龍的身體顏色作為性別的隱喻,以此呈現尊重多元性別氣質的含義。之所以選擇身體顏色作為隱喻,是考慮到孩子們尚未受到先入為主的性別刻板觀念影響,因此強調單一性別也能有多樣的性格展現,有助於避免孩子們對單一性別形成「刻板印象」。

多元性別觀念可大致分為性別氣質、性別認同和性傾向等不同層面。由於篇幅和讀者年齡的考量,我們選擇聚焦在最為外顯的性別氣質,將其轉化為一個關於「和他人不一樣」的主題。

故事的主軸是關於成年變色龍必須按照特定顏色變化的假想儀式,這個設定隱喻了社會對性別氣質的刻板印象。這項設定並非意指多元性別僅為「小孩」專屬,相反地,故事通過角色的主張,強調不論年齡和性別,每個人都應該能夠自由地做自己。

課綱三面九向

延伸閱讀深入討論「某性別應該如何」這種模糊印象,透過【我喜歡這樣穿衣服】、【分不出男生女生,又有什麼關係?】和【做自己喜歡的工作】等不同角度,從穿著、外在氣質和工作選擇等多個面向來探討性別印象。這些延伸閱讀將幫助孩子從多元的角度清晰地理解多元性別,並尊重多元性別的實踐方式。

小黑啤玩臺灣《去看戲》延伸閱讀
小黑啤玩臺灣《去看戲》延伸閱讀
小黑啤玩臺灣《去看戲》延伸閱讀

除了性教育的素養議題,我們也在繪本中融入雲林文化元素,希望能讓學童認識布袋戲偶如何透過造型和服裝等方式,表達人物形象,進而認識布袋戲獨特的戲劇文化,桌遊【戲偶一擔籠】則是透過合作的模式,讓孩子練習拼裝布袋戲偶,深入體驗布袋戲文化。

➡點我去看看:小黑啤玩臺灣 2|雲林篇:戲偶一擔籠 桌遊

➡點我去看看:小黑啤-戲偶一擔籠【桌遊教學影片】|一場布袋戲,理解合作就是競爭力

親子共讀工具包

親子共讀不僅能促進兒童的認知、語言、溝通能力,更可以提升專注力和情感發展。繪本最後面的「伴讀指南」專門設計給家長,可以幫助家長5分鐘以內理解繪本的核心目標、了解繪本背景,也有搭配每一個篇章的引導建議,讓您輕鬆上手!

    共讀只是說說故事而已嗎?臺灣吧為您準備親子共讀工具包,提供您不同的招數,與孩子們愉快享受共讀時光!

親子共讀工具包

親子共讀工具包:小黑啤玩臺灣《去看戲》怎麼用?

1.「找找書」設計:

      故事的每一頁場景中,都有一個小小的變色龍,融入周圍的環境中,你找得到牠們嗎?

2.對話式共讀:

     隨著劇情的推進,家長可以提問:「為什麼小海喜歡粉紅色,卻不敢說出來?」「你覺得鎮長規定成年變色龍只能變成紅色或是藍色,這是對的嗎?」「小海說出內心感受之後,鎮民的反應是什麼呢?」讓孩子能夠表達對於繪本劇情的想法。

3.扮演角色:

       家長扮演小海,孩子扮演小黑啤,讓孩子練習以同理者的角度,幫助小海建立信心。家長可以詢問孩子:「如果你是小黑啤,你該怎麼安慰小海呢?」「你要怎麼幫助小海表達他的想法與感受呢?」讓孩子練習同理傾聽及幫助他人。

4.情緒教養:

       故事中,小海因為喜歡的顏色不被認同,進而產生自卑、懷疑自己。家長可以問孩子:「你曾經有『我跟別人都不一樣』的感受嗎?那時,你的心情是什麼呢?」進一步與孩子討論:在群體壓力下如何辨識事實,不盲從主流觀點,並鼓勵他們保持獨特的個人風格。

5.延伸單元:

     雲林哪裡好玩、千變萬化的布袋戲、一起來認識布袋戲偶、世界各地的偶戲、分不清楚男生女生又有什麼關係……除了性別認同議題外,還有偶戲文化的知識補充,可以配合雲林國際偶戲節,帶著孩子來一趟偶戲之旅吧!

➡點我去看看:小黑啤旅遊】不妨帶著孩子去一趟親子旅遊吧!

6.素養議題:

在探討「性別氣質」這一議題後,親子可以從日常生活中的語言和多媒體內容入手,深入探討「性別刻板印象」的觀察與反思。透過這樣的討論,親子可以一同思考如何應對歧視性言論。視孩子年齡,家長亦可進一步深入討論性別認同和性傾向的議題。重要的是,家長要保持開放的態度並給予孩子足夠的空間,讓他們能夠自由地探索並建立自我認同。

結語

在每個人的人生階段中,我們或多或少都曾經歷過性別帶來的焦慮和壓力。這可能是因為社會對某種性別的期待,或者是受到性別偏見所帶來的不公平待遇。無論是在學校還是在家庭,培養性平觀念都是是至關重要的。

通過適當的教育和引導,我們能夠讓孩子在成長的關鍵時期建立性平意識,讓他們能夠理解社會上存在的刻板印象,並超越歧視和壓抑的限制。讓我們期待著能夠一起撕下性別刻板標籤,從個體的獨特性出發,共同建立一個包容和尊重的社會環境。

小黑啤玩臺灣 雲林篇 繪本NT$550

小黑啤玩臺灣 雲林篇 桌遊 NT$550

小黑啤玩臺灣 雲林篇繪本+桌遊 NT$820  NT$1,100小黑啤玩臺灣・第一季|基隆、雲林、屏東、花蓮|全套繪本 + 桌遊  NT$3,318 NT$4,400

常見Q&A

1.什麼是《小黑啤玩臺灣》?

《小黑啤玩臺灣》是臺灣吧提出的兒童內容製作計畫,我們希望打造一套文化素養小百科,用繪本、動畫、桌遊、有聲書等多元格式,陪伴孩子認識臺灣並探索世界。

2.《小黑啤玩臺灣》的核心理念是什麼?

「從小看臺灣,未來不小看臺灣。」是小黑啤最重要的品牌精神,我們希望為臺灣打造一個國際規格的兒童品牌

3.《小黑啤玩臺灣》繪本的設計與其它繪本有什麼不同?

數位資源有聲書動畫等免費資源,增加孩子五感體驗,讓繪本故事更加鮮活。
延伸內容:每本繪本都附有精心整理的18頁延伸內容,為孩子補充知識。更設計了情境,讓家長引導小朋友討論每一冊的素養主題。
伴讀指南:專門設計給家長,可以幫助家長5分鐘以內理解繪本的核心目標、了解繪本背景,也有搭配每一個篇章的「引導建議」。
在地文化:每一季推出以臺灣北、中、南、東四個縣市為背景的故事,讓小黑啤帶著孩子玩臺灣!

4.《小黑啤玩臺灣》共有幾集?

《小黑啤玩臺灣》一共有22集,帶著孩子遊遍臺灣。
第一季(基隆雲林屏東花蓮
第二季(桃園彰化高雄臺東
特別篇(臺南
第三季(新竹市苗栗嘉義縣宜蘭
第四季(臺北南投金門澎湖
第五季(即將發行)
《小黑啤玩臺灣》總整理-22集重點一次看!22集重點一次看

5.《小黑啤玩臺灣》可以去哪裡買?

臺灣吧官方商城:點這邊
實體販售點查詢:點這邊

© All rights reserved. Powered by Taiwanbar Studio 臺灣各種吧股份有限公司