禁止師生戀!性教育修法有何重要性?
《性別平等教育法》修法草案在 2023/7/13 於行政院三讀通過,明確禁止與未成年學生的師生戀,若是成年學生 […]
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有效的性教育溝通技巧:為何重要? 近來臺灣 Me Too 運動不斷延燒,媒體持續報導相關內容,這使得我們更應重 […]
月經的奧秘:從生理到謠言,揭開月經的真相! 從初經到停經之間,平均大概會經歷 30 到 40 年,如果每個月都 […]
臺灣的性教育面臨哪些困境?發起一場性教育的溫柔改革 説起「性教育」,大家擁有相同的語言和共識嗎? 在臺灣,性教 […]
拋開我們作為老師的身份,關於「性」,每個人本來就有自己看待它的角度與價值觀。而因為「性」牽涉到情緒與道德,我們所身處的環境(經驗、文化、社會氛圍、宗教信仰等)就會影響我們對於「性」的想法,也會影響到我們怎麼看待、處理學生之間發生的性議題。
腥羶色的主題自帶流量,媒體當然很愛談,相關的文章、影片等「資源」真是多不勝數。不幸的是,為了符合觀眾胃口,這其中許多性資訊只是包裹著科普的外衣,實際上卻在強化性別刻板印象,例如:「如何讓自己更有吸引力?」有些性資訊則將個人經驗與觀點,偽裝成普遍、通用的性知識,例如:「我如何改善性生活?」更有些性資訊是預設了特定道德立場,以訓誡取代對話,例如:「還沒交往就上床 OK 嗎?」在娛樂與流量的大旗指引下,各路媒體所提供的「性教育」,其效果可能跟看謎片差不多而已。
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