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順向式的知識講授，無論講得好與壞，本質上就是效力極差的資訊傳遞方式。當學生本來就對知識懷抱某些迷思卻不自知，老師所說的任何話都會被過濾，能被聽進去的話往往是學生本來就相信的話。這就是所謂的「確認偏誤」。

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