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在我們吸收知識與資訊的過程中，這些知識與資訊會逐漸形成我們的心智模型（mental models），成為我們理解這個世界的視角與方法。可是，當我們面對新的知識與資訊，發現它們與我們原本的所知、原本已經建立的心智模型有衝突，正如我發現新課本裡的內容與我原先熟悉的不同，我們會怎麼反應呢？

順向式的知識講授，無論講得好與壞，本質上就是效力極差的資訊傳遞方式。當學生本來就對知識懷抱某些迷思卻不自知，老師所說的任何話都會被過濾，能被聽進去的話往往是學生本來就相信的話。這就是所謂的「確認偏誤」。

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