孩子的學習動機被升學削弱，大人可以怎麼做？

每個孩子都曾只為了求知而學習！

你是否還記得，孩子曾經充滿求知慾的眼神？可是，當孩子步入國中階段，升學壓力漸增，孩子不但越來越不快樂，學習動機也逐漸被考試消磨。

而壓力也不只讓孩子改變，也可能讓家長懷疑自己：之前讓孩子快樂學習是對的嗎？

因此臺灣吧在一次直播，正面回應家長與孩子的焦慮，以一種新的教育模式，著手改變教學現場的氛圍。

➡點我去看看：【Live Podcast】不想開學？不想讀書？用快樂迎戰會考真的能考好嗎？｜聊聊教育吧 ft.大抓嗎

學生的學習動機，如何被考試削弱？

我們發現，其實許多孩子都曾是真正的快樂學習，但約從小六開始，孩子的學習動機很明顯變成考試導向，當孩子被升學壓力推著走，越是焦慮、反而越影響學習表現。

在曾補教業工作的陳潔老師觀察到，小孩在國小時候的眼神是發亮的，但確實就在國中，有非常明顯的轉變，他們開始只會關心「這個會考嗎？」

無論是作為老師、還是家長、抑或是關心教育議題的朋友，我們都不樂見這件事的發生，卻仍然難以避免大環境的升學壓力對孩子的影響，甚至會懷疑自己的教育理念。

大人可以怎麼做？讓孩子快樂學習，還是從小拚成績？

有位家長的傾訴讓陳茻老師印象深刻。那是一通半夜的電話，家長向老師哭訴，自己以前讓孩子「快樂學習」似乎是錯的，好像正是因此，孩子在國中跟不上進度。家長表示，看著孩子熬夜讀書卻拿不到好成績，老師又打電話提醒家長孩子在學校的倒數排名，即使老師是抱著好意與告知的義務，但孩子在學校的一切，讓家長開始在意孩子的成績、以及開始對孩子有了成績要求。

看見孩子的成績不理想，大人無可避免的也會感到焦慮，這並非特例。只是大人越想要為孩子壓抑負面情緒，越容易不小心爆炸，把情緒傳給孩子。但其實大人們也是可以和孩子站在同一陣線，一起面對升學壓力的！

這樣的做法，不只是讓孩子擁有情緒上的支持，也可以讓孩子省下面對周遭人情緒的心力，專注放在準備考試。就拿上面的例子來說，孩子的熬夜影響了隔天的考試，如此不斷惡性循環。而孩子自己通常知道問題、卻不知怎麼改變，因此家長可以一起和孩子擬定作息調整計畫，並和孩子討論，是否有哪些事情是家長可以幫忙的部分？讓孩子在面對無所不在的升學壓力時，知道家裡是一個可以和他討論問題、解決問題的地方。

用「大抓周」計劃的精神，帶給孩子真正的「選擇自由」

即使是為了升學，孩子生在素養教育的時代，需要為升學做更多元的準備。但就算撇開升學主義不談，孩子在人生未來的階段所需要的具備的能力，例如自我洞察、問題解決等能力，學校可能不考、補習班不教，但孩子在成長過程，怎麼可能用不到呢？

臺灣吧執行長蕭宇辰認為，教育是盡力給予孩子選擇的自由，但提供「自由」，不是在旁邊什麼都不做，而是讓孩子有更多領域的資源，可以像「抓周」一樣的學習知識。

「數位內容」的資源，也讓老師有力氣與學生多互動

臺灣吧的數位內容長期受到老師們的喜愛。這些內容透過老師們在課堂播放，持續發揮教育影響力。

於是，我們一直在想，怎麼把讓數位內容，更能在教學現場發揮用處？

蕭宇辰分享，自己當高中歷史老師的時候，覺得每天講一樣的課，心裡感到很疲乏。而大抓周學院的目標，是希望推出的每一堂課，都像是「影片」一樣好看，當老師不再需要重複講授同樣的內容，就更有可能將心力放在和學生的互動上，增強學校實體師生互動能帶給學生的幫助。

新頻道開張！年輕、新時代、開創性的教育第一品牌

隨著臺灣吧的影響力拓展、作品越來越豐富、觸及議題也越來越多，因此我們創立一個專注於討論學習日常、教育議題的頻道「大抓嗎」，不管是學習者、學習陪伴者、學習過來人，都可以在這裡分享各種有趣的、荒謬的、充滿意義的「 Drama 」時刻！

➡點我去看看：新頻道開張！疑難雜症一把抓，歡迎來到「大抓嗎」