用繪本探索文化資產,啟蒙孩子的文化之旅
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探索鹿港街屋的過去與未來,與孩子共同思辨文化保存難題
文化資產保存與經濟發展的關係錯綜複雜,並非黑白二元對立。它們可能會互相衝突,卻也可以透過人們的對話,找到某種共存的方式。如何為孩子建立「文化資產」的概念,並感受文化保存與經濟發展的兩難掙扎,發展更全面的思考呢?
與孩子討論複雜議題時,適合以具體的案例作為起點,而文化素養繪本能讓孩子隨著小黑啤的腳步,看到傳統建築作為一種文化資產的價值,以及它與在地生活的關係,同時也理解到在地居民的聲音不只一種。臺灣吧並不會提供文化與經濟衝突下偏重哪個層面的解方,而是希望為孩子開闢更多元的視野,然後將議題留給孩子慢慢思考。
小黑啤玩臺灣《逛老街》在說什麼故事呢?
在老街遊玩的小黑啤,遇上鹿角掛滿紀念商品的小鹿。小鹿向小黑啤透露:賣紀念品的目的是為了籌措資金,在這裡建造遊樂園。小黑啤認為小鹿不尊重老街,感到非常氣憤,於是開始和小鹿辯論老街該不該改建遊樂園的問題。


小黑啤決定用老街的景點來考考小鹿,驚訝地發現小鹿十分熟知老街建築文化。原來,小鹿正是老街的居民,他為了要幫助製香的阿媽改善家境,才想出建造遊樂園的計畫。
小黑啤提醒小鹿,蓋遊樂園可能會拆毀老街的房子,小鹿因此陷入沈思。因為小鹿也好愛老街,沒有想過要拆掉它。


在小鹿苦惱之際,小黑啤遇上小鹿阿媽,並開始認識製香工藝。小鹿第一次聽到阿媽說,製香是一件很讓她感到驕傲的事,希望自己能一直在老街做下去,因為人們會拿著她製的香和神明溝通。
小鹿發現老街的樣貌可以有很多種,而每個人的想像都不盡相同。最後,小鹿決定加入製香的工作。

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鹿港老街為什麼是「文化資產」的?政府怎麼立法保護它們?
在今天的鹿港老街裡,有著形形色色的傳統建築,包括防盜用的九曲巷、可以遮陽擋雨的不見天街、既能當商店又能住人的街屋⋯⋯,這些建築的設計與巧思,默默乘載著鹿港在清領時期的商貿歷史。
為了留下這些歷史的痕跡,以及其中的文化價值,政府透過文化資產保存法來守護傳統建築。其中鹿港老街屬於「有形文化資產」,政府會對老街進行管理與維護,必要時修復它。當然,進行這些工作時,都應該要尊重建築的擁有者喔!

除了繪本故事以外,我們也推出了桌遊《老街鹿路通》,並設計了兒童版和幼幼版的兩種玩法,讓3-8歲的孩子都可以透過小黑啤的桌遊,認識鹿港老街的文化地景!
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透過老街的文化保存議題,進行系統思考的練習!
繪本中的各個角色對老街的看法不盡相同——小黑啤覺得應該維護歷史景點,所以要保存老街;小鹿希望改善不富裕的家境,因此想要將老街改造成能賺大錢的遊樂園;而小鹿阿媽在老街上製香,他希望持續在老街從事這份讓他引以為傲的工作。雖然三個角色的想法各異,但他們願意去理解彼此,一起為老街的未來思考並行動。
《逛老街》不但是文化資產保存的教材,同時也與課綱中「自主行動」核心素養契合,並強調「系統思考與解決問題」的面向。期望孩子在面對這種看似兩難的議題時,能先清楚理解各種不同立場的想法及其背後的原因,進而更理解問題的全貌,形成自己的獨立見解。


親子共讀工具包:想陪孩子讀繪本,該怎麼做?
親子共讀不僅能促進兒童的認知、語言、溝通能力,更可以提升專注力和情感發展。繪本最後面的「伴讀指南」專門設計給家長,可以幫助家長5分鐘內理解繪本的核心目標、了解繪本背景,也有搭配每一個篇章的引導建議,讓您輕鬆上手!
共讀只是說說故事而已嗎?臺灣吧為您準備親子共讀工具包,提供您不同的招數,與孩子們愉快享受共讀時光!

親子共讀工具包:小黑啤玩臺灣《逛老街》怎麼用?
1.「找找書」設計:
每一頁故事場景,都藏了一個可愛的香火袋,孩子能找到它們在哪裡嗎?
2.對話式共讀:
家長可以提問「為什麼小黑啤和小鹿都很愛鹿港老街,但還是會吵架呢?」「為什麼小鹿想在老街蓋遊樂園呢?」讓孩子嘗試站在不同角色的立場思考,理解對老街的多元想像。
3.扮演角色:
家長可以和孩子輪流扮演小黑啤和小鹿,透過親子辯論的遊戲,讓孩子切換思考方式,更加認識文化保存議題!
4.情緒教養:
在繪本中,小鹿對老街和家人深深的愛,是他計畫開發遊樂園的動機。然而,他也發現這個想法可能不是對老街和家人最好的選擇。家長可以和孩子討論,如果孩子有一個自認為很棒的主意,卻發現其他人不太喜歡時,他們可以怎麼進行雙向溝通呢?
5.延伸單元:
在繪本的補充知識中,我們希望帶孩子一起認識鹿港街屋與商業的關係、以前的港口為何會變為城鎮、世界各地的老街有哪些、老房子的意義是什麼⋯⋯,透過文化資產的歷史知識,扎根臺灣,認識世界!
6.素養議題:
透過「文化資產保存」的議題,開展孩子對傳統建築的觀察與反思。讀過繪本之後,更可以來一場鹿港老街小旅行,透過實際體驗來認識文化資產!
➡點我去看看:【小黑啤旅遊】不妨帶著孩子去一趟親子旅遊吧!
文化素養繪本,深化親子旅讀的體驗!
建築總是與生活關聯,古今皆然。因此,我們在傳統建築中所見的,不僅是它的過去歷史,還包括現在生活的人們,以及未來多元的可能性。
古蹟是親子出遊的熱門景點,閱讀完小黑啤《逛老街》的故事,孩子行走在古色古香的街道上,將有不同的觀察與感受。除了解說牌和紀念品商店,他更會開始留意住在傳統建築裡的居民,好奇的提問:「那棟老房子為什麼要這樣蓋呢?」
常見Q&A
《小黑啤玩臺灣》是臺灣吧提出的兒童內容製作計畫,我們希望打造一套文化素養小百科,用繪本、動畫、桌遊、有聲書等多元格式,陪伴孩子認識臺灣並探索世界。
「從小看臺灣,未來不小看臺灣。」是小黑啤最重要的品牌精神,我們希望為臺灣打造一個國際規格的兒童品牌。
數位資源:有聲書、動畫等免費資源,增加孩子五感體驗,讓繪本故事更加鮮活。
延伸內容:每本繪本都附有精心整理的18頁延伸內容,為孩子補充知識。更設計了情境,讓家長引導小朋友討論每一冊的素養主題。
伴讀指南:專門設計給家長,可以幫助家長5分鐘以內理解繪本的核心目標、了解繪本背景,也有搭配每一個篇章的「引導建議」。
在地文化:每一季推出以臺灣北、中、南、東四個縣市為背景的故事,讓小黑啤帶著孩子玩臺灣!