《小黑啤玩臺灣》22集縣市、文化、素養總整理

什麼是《小黑啤玩臺灣》？

《小黑啤玩臺灣》是臺灣吧提出的兒童內容製作計畫，我們希望打造一套文化素養小百科，用繪本、動畫、桌遊、有聲書等多元格式，陪伴孩子認識臺灣並探索世界。

• 繪本：繪本內不僅有全彩插圖，配上注音符號讓小朋友可以自行閱讀。更重要的是，每本繪本都附有精心整理的18頁延伸內容。例如《花蓮篇》以「阿美族成年禮」為主題，延伸內容就補充阿美族文化特色、各種臺灣原住民族群慶典、世界各地成年禮的特色活動，除此之外，繪本更設計了情境，讓家長引導小朋友討論每一冊的素養主題。

• 桌遊：延續繪本內容，透過遊戲更有效提高孩子閱讀動機。每款桌遊玩法皆結合了繪本中的文化主題，並融入傳統文化的意涵或是民俗活動的競賽規則，透過不同的形式保存這些珍貴的文化寶藏。桌遊規則設計分成幼幼版和兒童版，以適應不同年齡孩子的需求，結合圖像、記憶、邏輯、數學等多元遊戲形式， 讓大腦跟著運動，思考更靈活。

• 動畫：臺灣吧在YouTube設立「小黑啤玩臺灣」頻道，目前頻道已有超過1萬名訂閱者，總觀看次數即將突破60萬次！頻道提供以臺灣文化為故事背景，為兒童量身打造的動畫影片，覆蓋臺灣北、中、南、東縣市特色文化。每支影片都配有華語、臺語、客語至少3種語言版本，讓孩子在看動畫同時學習素養和語言技能。

• 有聲書：學習不必看3C、開車在家都能聽。除了專業配音師錄製的華語版有聲書，臺灣吧推出市場上獨一無二的本土語言版本有聲書，邀請「足英台三聲道磅米芳」的阿華師，和「客家妹」陳明珠擔任臺語、客家話版本的配音，《花蓮篇》特別推出阿美族語版本有聲書，《竹縣篇》的客語有聲書推出四縣腔與海陸腔兩種配音版本，讓臺灣美麗的語言存活在孩子的記憶裡，再一代一代傳承下去。

想了解更多《小黑啤玩臺灣》的理念？

➡點我去看看：臺灣需要一個國際規格的兒童品牌

《小黑啤玩臺灣》完整22集地圖

➡點我去看看：用《小黑啤玩臺灣》帶孩子親子旅遊的五大好處

《小黑啤玩臺灣》完整22集介紹

S1《小黑啤玩臺灣》第一季：從自己到家人

「家，是孩子探索世界的起點，家人則是孩子感受世界的媒介。學會認識自己、也學習與家人相處，是參與這個世界的重要第一步。」

EP1 基隆篇 〈放水燈〉

• 文化元素：中元祭 
• 素養議題：記憶與告別
• 故事大意：小黑啤來到基隆中元祭，意外穿越到死後的世界，認識了喪失記憶的孤魂——小雞，他們一同冒險，成為患難與共的夥伴，可是道別的時刻總會到來……
• 文章連結：如何陪伴孩子面對離別，用繪本學習生命教育

EP2雲林篇〈去看戲〉

• 文化元素：布袋戲
• 素養議題：尊重多元性別氣質
• 故事大意：變色龍鎮規定成年的變色龍只能變成紅色或藍色，粉紅色的變色龍小海因此鬱鬱寡歡，小黑啤決定陪伴小海，勇敢的用布袋戲表達自己的獨特，鎮上的人會不會接受呢？
• 文章連結：性別平等繪本，從故事中學習尊重與接納

EP3屏東篇〈來剪紙〉

• 文化元素：六堆運動會
• 素養議題：認識多元家庭
• 故事大意：蝙蝠小南和他的媽媽產生誤會，傷心的小南離家出走，小黑啤和小南媽媽心急地到處尋找，小南媽媽用「剪紙」做成的紙飛機，能不能成功傳達內心的愛呢？
• 文章連結：提升親子關係！從親子共讀繪本開始

EP4花蓮篇〈迎成年〉

• 文化元素：阿美族成年禮
• 素養議題：身體自主權
• 故事大意：小黑啤不小心掉進山洞裡面，被帥氣的黃鼠狼小布救下來。小布全身纏滿布條，最不喜歡別人碰觸到他，可是部落的成年禮是互相舔毛，他能不能勇敢拒絕呢？
• 文章連結：用兒童繪本談身體自主權，讓孩子懂得保護自己

S2《小黑啤玩臺灣》第二季：從家鄉到世界

「用臺灣文化搭建舞臺，並把鏡頭拉到全世界。不管是透過不同宗教，認識來自各地，居住在臺灣一起生活的朋友，或是從港口的發展，體會臺灣跟世界密切互動。從中感受臺灣在世界扮演的角色，提升作為臺灣孩子的自信。」

EP5 桃園篇 〈過節日〉

• 文化元素：龍岡清真寺 
• 素養議題：探索世界文化
• 故事大意：小黑啤和爸爸吵架後不小心迷路了，四周都是說著陌生的語言、擁有不同面孔的大貓咪，一時之間把小黑啤嚇得不輕。接下來遇到的穆斯林阿依莎，能不能和小黑啤成為好朋友呢？
• 文章連結：品格教育繪本，讓孩子學習尊重別人

EP6彰化篇〈逛老街〉

• 文化元素：鹿港老街
• 素養議題：文化資產保存與發展
• 故事大意：小黑啤在充滿歷史感的老街上，遇到想在改建家鄉的小鹿。兩個人才一見面就相互爭論起來。小黑啤覺得保持傳統文化很重要，小鹿卻希望可以改建老街迎來更多商機，到底，誰的方法最能幫助小鹿的家鄉呢？
• 文章連結：用繪本探索文化資產，啟蒙孩子的文化之旅

EP7高雄篇〈遊大港〉

• 文化元素：高雄港
• 素養議題：臺灣與世界的關係
• 故事大意：小黑啤來找船員表哥，但帽子不小心飛走了！尋找帽子的過程中，遇到了魔法師長頸鹿，在這座鋼鐵迷宮裡，他發現船上的貨櫃好像裝著來自世界各地有趣的故事？
• 文章連結：高雄繪本：遊大港接軌國際，認識多元文化素養

EP8臺東篇〈找石器〉

• 文化元素：長濱文化
• 素養議題：培養媒體識讀能力
• 故事大意：校外教學時間，小黑啤興高采烈地來找外星人的足跡，但是導覽員卻告訴他這些故事都是被編造的！為了證明山洞裡面藏有不可告人的祕密，小黑啤隻身前往挖掘，卻受困山洞中……
• 文章連結： 小朋友也能懂！繪本中的媒體識讀教育

特別篇：臺南篇

EP9 臺南篇  〈尋古堡〉

• 文化元素：熱蘭遮城
• 素養議題：閱讀素養
• 故事大意：小黑啤拿到一張神秘人的紙條，開始尋找帆船的秘密。奇怪的是……這艘帆船好像400年前就曾經來過臺灣？小黑啤能夠獨立找出這座城堡的下落嗎？在查找資料的過程中，神秘人的身分逐漸浮出水面，而城堡背後的故事，還等著小孩們一同揭開……
• 文章連結：培養孩子閱讀素養，從親子共讀繪本開始！

S3《小黑啤玩臺灣》第三季：從保存到創造

「在網路、科技、AI時代中，擁有創造力，是孩子在快速進步的世界中保有競爭力的關鍵。而前人的智慧、大自然的法則，往往是人類創造力的靈感來源。珍惜現有的事物，同時持續創造，就能打造更永續的未來！」

EP10 新竹篇 〈起大風〉

• 文化元素：科學園區
• 素養議題：創客精神
• 故事大意：心急想修好平板的小黑啤，找到發明家緩緩阿姨幫忙， 被特殊道具縮的好小好小，不但進入晶片的世界一探究竟，還學到了發明的秘密。沒想到，突如其來的一陣大風，把小黑啤吹到好高好高的天空！小黑啤會如何化解危機呢？
• 文章連結：數位時代必學! 用繪本啟發孩子創造力

EP11苗栗篇〈刻木雕〉

• 文化元素：三義木雕
• 素養議題：體會工藝之美
• 故事大意：小黑啤在麵店拿到一個木杯子，正盯著杯子看，就瞬間被傳送到一個全為木頭打造的村落，石虎斑斑要幫助小黑啤回家，卻發現成功關鍵跟木雕師的記憶有關？
• 文章連結：美感素養從小培養，看繪本來趟藝術美學之旅

EP12嘉縣篇〈坐火車〉

• 文化元素：阿里山林業
• 素養議題：生態保育與發展
• 故事大意：小黑啤撿到一把神奇斧頭，用它在阿里山的森林裡變出一座大城市。雖然真的變出繁華的都市，但轉頭一看，山頭卻變得光禿禿的。難道這把斧頭有什麼祕密嗎？
• 文章連結：如何用繪本談SDGs？環境永續意識從小培養

EP13宜蘭篇〈組樂隊〉

• 文化元素：北管音樂
• 素養議題：人際溝通與合作
• 故事大意：小黑啤為參加遶境學習北管，但是霸道的團長卻和隊員起了衝突，團員間卻互相指責導致無法練習。正式的表演日就快到了，大家來得及在那之前和好嗎？
• 文章連結：提升孩子溝通力！從臺灣素養繪本培養5大優勢

S4《小黑啤玩臺灣》第四季：從理解到行動

「為孩子建立同理心，打開對世界的感受。當孩子建立起自己的觀點，並且實際參與、付諸行動，小朋友也可以是讓世界永續的大英雄。」

EP14臺北篇〈做料理〉

• 文化元素：眷村文化
• 素養議題：生活安全
• 故事大意：小黑啤來到阿清叔叔家，這裡雖然鄰近高樓大廈，但聚落裡的房子不高、一棟接著一棟，這是什麼特別的地方嗎？
• 文章連結：看繪本認識眷村文化，從美食探索歷史記憶

EP15南投篇〈走古道〉

• 文化元素：八通關古道
• 素養議題：認識多元歷史樣貌
• 故事大意：小黑啤跟家人上山露營，在路上遇到正在哭的小朋友多多。在這個風景美麗、大家開心拍照的地方，發生過什麼令人難過的事嗎？
• 文章連結：用繪本來趟八通關古道之旅，認識臺灣多元文化

EP16金門篇〈搬新家〉

• 文化元素：洋樓建築文化
• 素養議題：社群歸屬感
• 故事大意：小黑啤遇到剛搬來附近的小獺，小獺似乎不太適應這裡。不過他想到一些方法，說不定可以讓小獺感到親切熟悉。會成功嗎？
• 文章連結：看繪本學習文化認同，帶孩子找到歸屬感

EP17澎湖篇〈看天氣〉

• 文化元素：養殖漁業
• 素養議題：了解氣候變遷
• 故事大意：小黑啤去小島找朋友玩，剛好遇上超級冷的霸王寒流。聽說愈來愈極端的氣候，使居民們被迫要搬家。他們有辦法改變這一切嗎？
• 文章連結：從澎湖漁業認識氣候變遷，看繪本學習環境教育

S5《小黑啤玩臺灣》第五季：從童年到未來

「完整走過22集，建立對臺灣多元文化樣貌的認識，也養成全面性的基礎知識和能力。讓孩子迎接長大，勇敢開創自己的未來！」

《小黑啤玩臺灣》系列連結

立即點擊下方圖片連結，進入我們的【小黑啤動畫影片】⬇️⬇️⬇️

立即點擊下方圖片連結，進入我們的【小黑啤有聲書】⬇️⬇️⬇️

立即點擊下方圖片連結，進入我們的【小黑啤商城】⬇️⬇️⬇️

     《小黑啤玩臺灣》已經募資出版到第3季，帶著小朋友共遊13座城市，深入探索不同的文化素養。我們期許能夠透過這些線上數位學習、線下繪本、桌遊等豐富的教材內容，啟發更多孩子對於臺灣文化的認識和熱愛，培養他們的文化素養和創造力，讓孩子們更加自信地面對未來的挑戰，「從小看臺灣，未來絕不小看臺灣！」

常見Q&A